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修課心得
劉晉瑋
這門課真的是學到了很多東西,超乎了我原本的預期!
每週的閱讀開始,透過一篇篇的精選文章,這門課讓我真正的體會到很多資料視覺化與介面呈現的知識,大部分的文章內容都是我以前不曾接觸過的類型,在這門課有機會讀到老師精挑細選的視覺化技術文章,絕對是大有收獲!
此外,老師每週安排的上課主題都很值得我們去學習,尤其又以老師自己的經驗分享最為有趣,不管是在視覺化的呈現、介面的設計、甚至是使用者測試,老師都給予我們非常多寶貴的經驗與建議,讓我們可以學到很多書本上沒有的常識與小技巧。
最重要的,這門課給予我們每一組一個實際的專案來展現修課的成果,對我來說,這更是一個磨練自己的寶貴機會。從業主的訪談、需求分析、介面設計、到實際製作出成品,每一件工作在實際專案的壓力之下,都比寫作業、做專題來得緊張刺激。
最後,感謝老師、助教們與NCDR團隊給予的指導與鼓勵,以及組員們的相互支持與幫助!讓我們可以順利地解決一次次的難題,共同成就這一次寶貴的經驗與回憶!
每週的閱讀開始,透過一篇篇的精選文章,這門課讓我真正的體會到很多資料視覺化與介面呈現的知識,大部分的文章內容都是我以前不曾接觸過的類型,在這門課有機會讀到老師精挑細選的視覺化技術文章,絕對是大有收獲!
此外,老師每週安排的上課主題都很值得我們去學習,尤其又以老師自己的經驗分享最為有趣,不管是在視覺化的呈現、介面的設計、甚至是使用者測試,老師都給予我們非常多寶貴的經驗與建議,讓我們可以學到很多書本上沒有的常識與小技巧。
最重要的,這門課給予我們每一組一個實際的專案來展現修課的成果,對我來說,這更是一個磨練自己的寶貴機會。從業主的訪談、需求分析、介面設計、到實際製作出成品,每一件工作在實際專案的壓力之下,都比寫作業、做專題來得緊張刺激。
最後,感謝老師、助教們與NCDR團隊給予的指導與鼓勵,以及組員們的相互支持與幫助!讓我們可以順利地解決一次次的難題,共同成就這一次寶貴的經驗與回憶!
翁琬晴
視覺化真的是很特別的一門學問,結合了美感、設計、分析方法等,並且以使用者的角度為出發點,因此看似平凡無奇的地圖、飛機航線‧‧‧的背後,不外乎是研發人員多年來依據其心得與縝密思路而逐步發展的成果。這門課除了閱讀Beautiful Visualization這本強大的視覺化書籍外,實務上更是藉由與業主訪談而完成的學期專題,我們這組的專題題目原本訂為「綜合流域治理平台─以濁水溪流域為例」,起初在決定需要哪些資料時就出現一個頭兩個大的情形,業主的要求與本組視覺化的目的有所落差,加上最關鍵的資料必須等到暑假方能拿到,面臨這些難處,除了萬事起頭難之外,大概只有舉步維艱最能貼切形容我們當時的困境。僅僅三人的小組,不知所措地面對未知的削減量、成本計算、滿意度‧‧‧等,深怕進度太過緩慢而無法做出成果,後來維持著一個星期的討論,本組也順利的從一開始的原形發展至期末的成果,當然這並非一蹴可幾的,過程中免不了進行大幅修改和鬼打牆時期。
謝謝NCDR的江申博士、傅金城博士以及計畫團隊,願意撥冗與我們以兩周為期的討論,並且給予我們許多珍貴的資料以及寶貴的意見,是我們專題成果能順利產出的大功臣。還有可靠的晉瑋,在你身上我學到了很多,不管是統整能力、思考和進度規劃及安排等,當然還有你很樂觀和謙虛的態度,這幾個月來謝謝你帶著我們做專題,真的非常謝謝你為整組的付出和努力,辛苦你了;另外就是很有趣的政玹啦,我常在想是不是台大的學生都這麼有想法和行動力,尤其你能夠創新和打破傳統窠臼,讓我很佩服,而且你學習力真的很強,希望你能繼續朝目標前進喔,還有要早點睡覺啦。謝謝陪伴我們和不斷鼓勵我們的孟涵,妳身上總會有源源不絕的動力,我像妳一樣有活動力的時候大概是國小吧,希望我能夠找回正向和開朗的個性,還有學習妳高效率及規劃能力。最後便是康老師了,老師和學生的相處童心未泯就像個孩子一樣,在課堂上也是位令人值得尊敬且敬業的好老師,盡力的將所學毫無保留的傳授給大家,同時,老師的教學方式真正讓我知道了所謂的out of box,謝謝老師這學期的指導,我學到的很多除了課堂上的東西,很寶貴、很無價。
謝謝NCDR的江申博士、傅金城博士以及計畫團隊,願意撥冗與我們以兩周為期的討論,並且給予我們許多珍貴的資料以及寶貴的意見,是我們專題成果能順利產出的大功臣。還有可靠的晉瑋,在你身上我學到了很多,不管是統整能力、思考和進度規劃及安排等,當然還有你很樂觀和謙虛的態度,這幾個月來謝謝你帶著我們做專題,真的非常謝謝你為整組的付出和努力,辛苦你了;另外就是很有趣的政玹啦,我常在想是不是台大的學生都這麼有想法和行動力,尤其你能夠創新和打破傳統窠臼,讓我很佩服,而且你學習力真的很強,希望你能繼續朝目標前進喔,還有要早點睡覺啦。謝謝陪伴我們和不斷鼓勵我們的孟涵,妳身上總會有源源不絕的動力,我像妳一樣有活動力的時候大概是國小吧,希望我能夠找回正向和開朗的個性,還有學習妳高效率及規劃能力。最後便是康老師了,老師和學生的相處童心未泯就像個孩子一樣,在課堂上也是位令人值得尊敬且敬業的好老師,盡力的將所學毫無保留的傳授給大家,同時,老師的教學方式真正讓我知道了所謂的out of box,謝謝老師這學期的指導,我學到的很多除了課堂上的東西,很寶貴、很無價。
楊政玹
對於這次修課的心得,我想把它分成兩的部份,分別是對於「視覺化」本身的感想以及對這個課程的想法。
視覺化是一門很不一樣的學問,他綜合了資料蒐集、資料整理,結果的呈現,這當中的每一環都賦有相當大的學問,如何拿到資料是最一開始必須思考的,好的資料會讓往後的步驟更加順遂。再來是資料的整裡,我們所能拿到手的資料往往都是龐大且雜亂的,該如何去蕪存菁、然後條理的分明彙整出來將會是一大考驗。最後當然是視覺化的呈現,這是一個需要搭配美學、設計和人等等的一門學問,如何將手中的資料漂亮、真實、清晰的呈現是這門課的一大考驗!
不同於以往的課程都是以安排上課講義、配上一張張的投影片、最後期中期末再來個考試定下勝負,「視覺化專題」是一個非常特別的課程,除了老師上課所給的東西之外,小組的討論加上Facebook上的心得分享,讓我們除了從老師那裡獲得新的知識之外,還可以從其他同學間互相學習。當中我覺得最棒的是公開在Facebook上分享自己看完Beautiful Visualization各章節後的心得,如此一來,我們就可以在網路上看到大家的見解和自己的想法有哪裡不一樣、甚至是發現一些其他人看到而我卻沒有注意到的東西,在這樣的相互學習之下,除了讓我對視覺化有更加的了解之外,更讓我在看一篇文章時不再是只看到字裡行間的東西、而是一些更深入的內容。
課程中安排我們分組,並找來真正的業主提出問題和需求,透過一次又一次的討論,慢慢地從定義出真正的使用者,接著是storyboard的設計、paperprototype,最後將程式確實地做出來,雖然成果因為時間和技術上的不足沒有達到我們一開使預期的成果,但是這種能和業主實際溝通討論的機會卻是十分難得的,相信這些過程中,我所學到的絕對不只有程式設計之類的,而是更多一般課堂上無法學到的東西。
視覺化是一門很不一樣的學問,他綜合了資料蒐集、資料整理,結果的呈現,這當中的每一環都賦有相當大的學問,如何拿到資料是最一開始必須思考的,好的資料會讓往後的步驟更加順遂。再來是資料的整裡,我們所能拿到手的資料往往都是龐大且雜亂的,該如何去蕪存菁、然後條理的分明彙整出來將會是一大考驗。最後當然是視覺化的呈現,這是一個需要搭配美學、設計和人等等的一門學問,如何將手中的資料漂亮、真實、清晰的呈現是這門課的一大考驗!
不同於以往的課程都是以安排上課講義、配上一張張的投影片、最後期中期末再來個考試定下勝負,「視覺化專題」是一個非常特別的課程,除了老師上課所給的東西之外,小組的討論加上Facebook上的心得分享,讓我們除了從老師那裡獲得新的知識之外,還可以從其他同學間互相學習。當中我覺得最棒的是公開在Facebook上分享自己看完Beautiful Visualization各章節後的心得,如此一來,我們就可以在網路上看到大家的見解和自己的想法有哪裡不一樣、甚至是發現一些其他人看到而我卻沒有注意到的東西,在這樣的相互學習之下,除了讓我對視覺化有更加的了解之外,更讓我在看一篇文章時不再是只看到字裡行間的東西、而是一些更深入的內容。
課程中安排我們分組,並找來真正的業主提出問題和需求,透過一次又一次的討論,慢慢地從定義出真正的使用者,接著是storyboard的設計、paperprototype,最後將程式確實地做出來,雖然成果因為時間和技術上的不足沒有達到我們一開使預期的成果,但是這種能和業主實際溝通討論的機會卻是十分難得的,相信這些過程中,我所學到的絕對不只有程式設計之類的,而是更多一般課堂上無法學到的東西。